Состав кафедры:

 Зав кафедры:Кудайбергенева К.С.к.п.н., доцент

Преподаватели кафедры:

• Есназарова У.А. д.п.н.,  профессор РИПК СО
• Оракова А.Ш. к.п.н. . доцент 
• Коренькова Л.Г., доцент РИПК СО
• Абшенова Л.У. старший преподаватель
• Корнилова Т.Б.  старший преподаватель
• Ким В.Н. старший преподаватель
• Демегенова Г.К. старший преподаватель

 Категория слушателей:

• Специалисты обл (гор) УО
• Специалисты рай(гор) ОО
• Заведующие рай (гор) МК
• Заведующие детскими садами
• Директора школ
• Заместители директора школ по учебной работе
• Заведущие кафедрами
• Заведующие кабинетами
• Проректора вузов

План работы кафедры управления качеством образования
 на 2012 год

І. Ключевая цель кафедры –  повышение конкурентоспособности  руководящих работников образования  как  фактор  развития человеческого капитала.
Тема кафедры:  «Управление качеством образования как условие  формирования и развития конкурентоспособной личности».
Цель деятельности кафедры: повышение качества профессионального образования управленческих работников на основе  компетентностного подхода.
Задачи:

• профессиональное повышение квалификации руководителей в рамках  реализации задачи ГПРО  на 2011-2020 г.г. и международного стандарта серии ИСО – 9000-2004;
• обновление содержания образовательных программ и форм повышения квалификации.
•  апробация содержание семи модулей ЦПМ на базе  пилотных  школ;
• разработка плана опытно-экспериментальных  работ по семи модулям;
• проектирование электронной системы управления (разработка электронного журнала, электронного расписания, базы данных  слушателей кафедры).
• обеспечение  системы социального партнерства школа-НЦПК;

Ожидаемый результат:

• переход на ваучерно-модульную  систему повышения квалификации;
• повышение профессионального роста педагогов на основе внедрения содержания семи модулей.

ІІ.   Индивидуальные темы  НИР  преподавателей кафедры.
Научно-исследовательская  работа  осуществляется   в  ходе  курсовых мероприятий через  мониторинг  профессионального   уровня,  изучения потребностей  и  запросов,  внедрения  в  учебный  процесс инновационных,   интерактивных, информационных  технологий, повышения качества дошкольного  воспитания и обучения,  оценки эффективности  повышения квалификации  работников  образования.

Состав  кафедры: Кудайбергенева К.С.д.п.н., доцент (зав кафедры),  Оракова А.Ш. к.п.н., доцент,  Коренькова Л.Г, доцент РИПК СО, Абшенова Л.У. старший преподаватель, Корнилова Т.Б.  старший преподаватель, Ким В.Н. старший преподаватель,  Сулейменова Г.А, старший преподаватель,  Есназарова У.А. д.п.н.,  профессор, совместитель.

Кудайбергеневой К.С.,д.п.н., доцент: «Методологические основы педагогических измерений»
Цель:Создание новых  моделей мониторинга и контроль качества  личности субъектов  на основе таксономических процедур. 

Есназарова У.А. д.п.н.,  профессор РИПК СО: 
Тема: «Научно-методическое сопровождение инновационно-методического опыта учителей географии в современной школе в условиях в введения нового  Госстандарта РК»
  
Оракова А.Ш., к.п.н., доцент
Тема: «Научно-методическое сопровождение внедрения инновационных образовательных технологий в современной школе в условиях изменений системы образования»
Цель: обосновать научно - методические условия внедрения инновационных образовательных технологий в современной школе.

Коренькова Л.Г., старший преподаватель
Тема: «Повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных организапций в условиях модернизации СПК».
Цель:  «Обеспечение,  качества профессионального развития  педагогов  дошкольной  организации  в условиях модернизации СПК»
    
Абшенова Л.У. ст.преподаватель кафедры
Тема:   Повышение профессиональной компетентности педагов естественннонаучного цикла в условиях перехода на 12-модель образования.
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов через освоение инновационных форм и методов организации учебно-воспитательного процесса на основе идей компетентностно-ориентированного обучения.

Ким В.Н., ст.преподаватель кафедры
Тема: «Управление качеством начального общего образования в условиях введения Государственного образовательного стандарта 2.3.4.01-2010»
Цель: определить эффективные аспекты управления качеством образования в условиях введения и реализации ГОСО начального образования.

Корнилова Т.Б., ст.преподаватель кафедры
Тема: «Совершенствование  профессионального  уровня педагогических кадров в условиях  модернизации образования».
Цель:  «Обеспечение  качества профессионального развития  педагогических кадров  в условиях модернизации образования».
 
Сулейменова Г.А., ст.преподаватель кафедры

Тема: Обеспечение педагогических условий  развития  профессиональной   компетентности педагогов в СПК.
Цель: Теоретически обосновать и методически совершенствовать процесс развития   профессиональной   компетентности  педагогов  на курсах ПК.
ІII   Приоритетные направления научно-методической деятельности        кафедры

• Реализация задачи ГПРО на 2011-2020г.г.
• Семь модулей программы повышения квалификации
• Ваучерно-модульная система повышения квалификации

  Лекций по проблемам:

• Современные  научно-методические основы  ваучерно-модульной системы повышения квалификации; 
• Методологические аспекты стандартизации в образовании.
• Сравнительная оценка учебных достижений  учащихся в аспекте  международных исследований (TIMSS, PISA  и др.) и оценки качества образования в РК. 
• Концептуальные основы модернизации системы образования в условиях перехода на 12-летнее обучение.
• Научно-методическое основы   реализации   государственного  стандарта  дошкольной  системы  образования. 
• Организация контрольно-оценочной и аналитической деятельности руководящих кадров;
•  Разработка требований к качеству   образовательного процесса  в условиях реализации  ГПРО на 2011-2020г.г.
• Мотиватор - как фактор управление педагогическим коллективом.
• Современные подходы к проектированию образовательного процесса начального общего образования в контексте ГОСО РК.
• Оценка и мониторинг учебного процесса  в управлении качеством образования.

 IҮ  Оказание научно-методической помощи организациям образования

         Кафедра осуществляет  руководство научно-исследовательской  и внедренческой деятельности в базовых  организациях  образования  по направлениям:

• Семинар    по организации учебного процесса  на основе содержания семи модулей 
• Апробация содержание семи модулей «критическое мышление», «новые подходы  к обучению», «оценивание  обучения и результатов обучения с использованием критериального оценивания, менеджмент и лидерство в обучении», «работа с талантливыми и одаренными детьми» в пилотных  школах  кафедры
• Организация экспериментальной работы по содержанию  семи модулей ЦПМ. 
• Организация работы государственно-частного дошкольного образования.
• Анализ деятельности обл ИПК по научно-исследовательской, по экспериментальной работе школ 12 летнего образования, и деятельности курируемых областей (Павлодарская, ВКО).
• Оказание консалтинговых услуг соискателям, педагогам в исследовательской деятельности.

Преподаватели кафедры                     
в течение года

V   Базовые организации кафедры
Базовые  организации: №№  4, 13,  84, 121; 105,  113, 92, 96,   126, 138, 147, 173,  152 средние школы  и образовательный центр «ZERDE»,   дошкольные организации:  № № 27, 34, 113, 100, 56, учебно-воспитательный центр «Гаухар».г.  Алматы

VІ Республиканские мероприятия
1. Научно-методическое сопровождение образовательного процесса в условиях перехода на 12-летнее обучение
Республиканская научно-практическая конфернция  
Декабрь                                                                                                                                            Преподаватели кафедры                                                                                                                                          

• Разное.

Заведующий кафедрой 
управления качеством образования                                      К.С.Кудайбергенева